Specializzazione su sostegno, seganli positivi in arrivo dal Ministero dell’Istruzione e del Merito come conseguenza di quanto stabilito dall’Adunanza Plenaria del Consiglio di Stato con la sentenza N. 22/2022. A questo proposito, infatti, è di particolare rilevanza la Nota N. 3459 del 1° febbraio 2023, nella quale l’Amministrazione centrale dà precise disposizioni in merito alla rivalutazione dei procedimenti di riconoscimento dei titoli europei.
Specializzazione su sostegno, Nota N. 3459 del Ministero dell’Istruzione e del Merito
Con la suddetta Nota N. 3459 del 1° febbraio 2023, il Direttore Generale del Ministero dell’Istruzione, Dott. Fabrizio Manca, indica precise disposizioni ai propri Uffici in merito ai procedimenti di riconoscimento dei titoli europei, in applicazione dei principi declinati dall’Adunanza Plenaria del Consiglio di Stato.
‘Le difficoltà di gestione dell’arretrato – si legge nella Nota in questione – sono aumentate a seguito delle ultime decisioni adottate dal Consiglio di Stato in Adunanza Plenaria alla fine di dicembre u.s., che ha consolidato l’orientamento giurisprudenziale prevalente della Sesta Sezione, secondo cui “spetta al Ministero competente verificare se, e in quale misura, si debba ritenere che le conoscenze attestate dal diploma rilasciato da altro Stato o la qualifica attestata da questo, nonché l’esperienza ottenuta nello Stato membro in cui il candidato chiede di essere iscritto, soddisfino, anche parzialmente, le condizioni per accedere all’insegnamento in Italia.
Nella Nota pubblicata dal Ministero dell’Istruzione, si parla di un ulteriore dovere per l’Ufficio V’ quello di rivalutare tutte le posizioni dei ricorrenti in precedenza già evase, le quali sono caratterizzate da una rilevante variabilità e specificità tale da rendere, sostanzialmente, ogni caso un caso a sé.
Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha ricordato che ‘sono circa 700 i provvedimenti dell’Autorità giudiziaria da eseguire e migliaia le istanze che annualmente pervengono attraverso la piattaforma informatica “Riconoscimento della Professione Docente” (RPD)’.
Specializzazione Sostegno conseguita in Spagna
In merito alla nota, di particolare interesse è la valutazione del Ministero sulle conoscenze attestate dal diploma rilasciato da altro Stato o la qualifica attestata da questo, nonché l’esperienza ottenuta nello Stato membro in cui il candidato chiede di essere iscritto.
Risulta quindi di rilevante importanza per la valutazione del titolo estero, la qualità del percorso conseguito nel paese membro, il tirocinio svolto, l’origine universitaria del titolo e che la stessa specializzazione sia erogata da un’università e non da un centro formativo privato.
